Nowy rok szkolny nadszedł szybciej niż się spodziewaliśmy. Wierzymy, że razem z nim powinny pojawić się także nowe pomysły na nauczanie dzieci i młodzieży o tematach związanych z ochroną środowiska.
W szkołach podstawowych edukacja ekologiczna wciąż najczęściej ogranicza się do lekcji przyrody. Teoretyczna wiedza o funkcjonowaniu organizmów i ekosystemów jest oczywiście bardzo ważna, ale dla wielu dzieci bywa przytłaczająca. Często nie buduje ona realnej więzi z naturą – a to właśnie ta relacja sprawia, że młoda osoba zaczyna postrzegać świat przyrody jako coś, o co warto dbać.
To jeden z powodów, dla których dzieci i młodzież nie zawsze chętnie angażują się w naukę o środowisku. Nadmiar trudnej teorii, przy jednoczesnym braku praktycznych doświadczeń, eksperymentów i pokazania, że codzienne wybory naprawdę mają znaczenie, może prowadzić do zniechęcenia. Tymczasem edukacja ekologiczna nie musi być nudna ani skomplikowana.
My wierzymy, że edukacja ekologiczna może być po prostu „fajna” – angażująca, wizualna i bliska codziennym doświadczeniom dzieci.
Jak tworzymy warsztaty dla szkół i przedszkoli?
W ramach naszego projektu chcemy przenieść wiedzę i doświadczenia zdobyte w inicjatywach pozaformalnych bezpośrednio do edukacji formalnej – do szkół i przedszkoli. Robimy to poprzez przygotowanie interaktywnych warsztatów edukacyjnych, które odpowiadają na realne potrzeby dzieci oraz nauczycieli.
Obecnie pracujemy nad kompleksowym zestawem materiałów edukacyjnych, które będą wykorzystywane podczas zajęć prowadzonych w przedszkolach oraz szkołach podstawowych na terenie województw małopolskiego, śląskiego i podkarpackiego. Każdy element warsztatów projektowany jest z myślą o wieku uczestników, ich możliwościach poznawczych oraz sposobach przyswajania wiedzy.
Kluczowym narzędziem warsztatów są kolorowe plansze edukacyjne, które w prosty i atrakcyjny sposób obrazują zagadnienia związane z ekologią, przyrodą i zrównoważonym rozwojem. Przygotowujemy 10 różnych plansz, każdą w dwóch wersjach wiekowych:
- dla młodszych dzieci (przedszkolaki oraz uczniowie klas 0–2),
- dla starszych uczestników (uczniowie klas 3–5).
Szata graficzna i treści plansz są dostosowane do poziomu rozwoju dzieci – tak, aby były zrozumiałe, angażujące i zachęcały do zadawania pytań. Plansze powstają w dużym formacie (A3 lub większym), na sztywnym papierze lub tekturze, co pozwala na ich wielokrotne wykorzystanie podczas zajęć.
Równolegle opracowujemy konspekty zajęć i scenariusze warsztatów, które pokazują nauczycielom, jak pracować z materiałami w sposób interaktywny – poprzez rozmowę, zabawę, ruch i wspólne odkrywanie zależności między człowiekiem a środowiskiem. Konspekty zawierają elementy kontaktu z przyrodą. Zależy nam na tym, aby dzieci nie tylko zdobywały wiedzę, ale także czuły, że ich postawy i działania mają realne znaczenie.
Ze względu na obszar realizacji projektu przygotowujemy trzy kompletne zestawy plansz, co umożliwi prowadzenie warsztatów równolegle w kilku lokalizacjach. Dzięki temu edukacja ekologiczna może docierać do większej liczby dzieci – w sposób spójny, atrakcyjny i dostosowany do ich potrzeb.
Wierzymy, że takie podejście pozwoli zmienić sposób myślenia o nauczaniu ekologii – z obowiązku szkolnego w inspirującą przygodę, która zostaje z dziećmi na dłużej.
