Jak rozmawiać z dziećmi o ekologii w sposób prosty, ciekawy i jednocześnie naprawdę angażujący? To pytanie towarzyszyło nam podczas przygotowywania warsztatów edukacyjnych realizowanych w ramach projektu GOZpodarni. Jednym z efektów tej pracy są plansze edukacyjne, które od kilku miesięcy wykorzystujemy podczas zajęć prowadzonych w szkołach podstawowych i przedszkolach. Stały się elementem przestrzeni edukacyjnej, utrwalając dobre zwyczaje wśród codziennie oglądających ich dzieci, rodziców i nauczycieli.
Materiały powstały z myślą o najmłodszych uczestnikach warsztatów — tak, aby pomagały tłumaczyć zagadnienia związane z odpadami, recyklingiem i codziennymi wyborami ekologicznymi w sposób przystępny i zrozumiały. Zamiast długich definicji i szkolnej teorii postawiliśmy na ilustracje, przykłady i sytuacje bliskie dzieciom.
Plansze pokazują między innymi:
- jak prawidłowo segregować odpady,
- co dzieje się z surowcami po wyrzuceniu do odpowiednich pojemników,
- dlaczego odpady organiczne są ważne,
- oraz jak małe codzienne działania mogą wpływać na środowisko.
Od początku zależało nam na tym, aby materiały nie były jedynie „tłem” do zajęć, ale aktywnym i zapamiętywalnym elementem rozmów z dziećmi. Plansze mają zachęcać do zadawania pytań, wspólnego szukania odpowiedzi i aktywnego udziału w warsztatach. W praktyce często stają się punktem wyjścia do dyskusji o tym, jak dzieci segregują odpady w domu albo jakie ekologiczne rozwiązania znają ze swojego otoczenia.
Przygotowaliśmy osobne wersje materiałów dla przedszkoli i młodszych klas oraz dla uczniów klas 3–5 szkół podstawowych. Dzięki temu treści i forma plansz są dostosowane do wieku uczestników oraz sposobu, w jaki dzieci przyswajają wiedzę.
Poniżej prezentujemy wybrane plansze edukacyjne wykorzystywane podczas warsztatów GOZpodarni.
